今年のセンター試験の英語の問題，ざっと解いてみました．
詳しい解説，日本語訳なども徐々に追記しています！
第１問
第１問 A
第１問 B
第２問
第２問 A
far from ~や，get along with ~など，イディオムで答えるような問題が多い印象を受けました．
他にも，as long as SVや，give it a second thought，except for ~なども覚えていたら大体パパッといけるような問題ですね．
第２問 B
関係代名詞が？？っていう方は，おいらがまとめた関係代名詞のブログをいくつか読むとスッキリすると思うのでこちらへどうぞ！
関係代名詞の超基本をまとめる「who，which，whose，that」
第２問 C
第３問
第３問 A
第３問 B
第４問
第４問 A
問題文の翻訳をしてみましたので，どうぞ
Sports coaches and players are interested in how training programs can be designed to enhance performance. The order of practice for potentially facilitates learning outcomes without increasing the amount of practice. A study was conducted to examine how different training schedules influence throwing performance.
スポーツコーチと選手は，パフォーマンスを向上させるためにトレーニングプログラムをどのように設計できるかに興味があります．練習の順序は，練習の量を増やすことなく学習成果を促進する可能性があります．さまざまなトレーニングスケジュールが投球パフォーマンスにどのように影響するかを調べるための調査が実施されました．
In this study, elementary School student threw a tennis ball at a target laid on the floor. They threw the ball from three showing locations at distances of 3, 4 and 5 meters from the target. The target consisted of the center (20 cm wide) and nine larger outer rings. They served as zones to indicate the accuracy of the throws. If the ball landed in the center of the target, 100 points were given. If the ball landed in one of the outer zones, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20 or 10 points were recorded accordingly. If the ball landed outside of the target, no points were given. If the ball landed on the line separating two zones, the higher score was awarded.
この研究では，小学生が床に置かれたターゲットにテニスボールを投げました．ターゲットから3，4，5メートルの距離にある3つの場所からボールを投げました．ターゲットは，中央（幅20 cm）と9つの大きな外輪で構成されていました．それらは、投球の精度を示すゾーンとして機能しました．ボールがターゲットの中心に着地した場合，100ポイントが与えられました．ボールが外側のゾーンの1つに着地した場合，それに応じて90，80，70，60，50，40，30，20，または10ポイントが記録されました．ボールがターゲットの外に着地した場合，ポイントは与えられませんでした．ボールが2つのゾーンを区切るラインに着地した場合，より高いスコアが与えられました．
The students were assigned to one of three practice groups: Blocked, Random, or Combined. All students were instructed to use an overarm throwing motion to try to hit the center of the target with the ball. On the first day of this study, they each completed a total of 81 practice throws. Students in the Blocked group threw 27 times from one of the three throwing locations, followed by 27 throws from the next location, and ended practice with 27 throws from the final location. In the Random group, each student threw the ball 81 times in the order of throwing locations that the researchers had specified. No more than two consecutive throws were allowed from the same location for this group. In the Combined group, the students started with a blocked schedule and gradually shifted to a random schedule. On the next day, all students completed a performance test of 12 throws.
生徒は，ブロック，ランダム，または組み合わせの3つの練習グループのいずれかに割り当てられました．すべての学生は，ボールでターゲットの中心を狙うために，オーバーアーム（上投げの）動作を使用するように指示されました．この調査の初日に，彼らはそれぞれ合計81回の練習投球を完了しました．ブロックされたグループの生徒は，3つの投球場所のうちの1つから27回投げ，次の場所から27回投球し，最後の場所から27回投球して練習を終了しました．ランダムグループでは，各学生が，研究者が指定した場所を投げる順に81回ボールを投げました．このグループの同じ場所からの連続したスローは2回までしか許可されていません。．組み合わせのグループでは，生徒はブロックされたスケジュールから始め，徐々にランダムなスケジュールにシフトしました．翌日，すべての生徒が12スローのパフォーマンステストを完了しました．
Results showed that during the practice of 81 throws, the Blocked group performed worse than the other two groups. Performance test scores were also analyzed. The Combined group showed the best performance among the three groups, followed by the Random group and then by the Blocked group. It is still uncertain if similar results can be obtained for adults in training programs for other throwing actions, such as those seen in bowling, baseball and basketball. This will be addressed in the following section.
結果は，81スローの練習中に，ブロックされたグループが他の2つのグループよりも悪いパフォーマンスを示した．パフォーマンステストのスコアも分析しました。．Combinedグループは3つのグループの中で最高のパフォーマンスを示し，その後にRandomグループ，Blockedグループが続きました．ボウリング，野球，バスケットボールで見られるような他の投球動作の訓練プログラムで，大人に同様の結果が得られるかどうかはまだ不明です．これについては，次のセクションで説明します．
第４問 B
こちらも翻訳しています．どうぞ
We are now accepting applications for the Fall Flea Market at Greenly Sports Center! Please bring your used and/or handmade goods. We have only a limited number of spaces and accept applications in order of arrival, so email your application soon. we are a pet-friendly market, but if you are planning to bring your pet, you must apply for an outdoor space. For outdoor spaces, the organizers will help set up tents for no extra charge. Trucks are available for additional fees if you need to transport your goods.
Greenly Sports Centerで秋のフリーマーケットの申し込みを受け付けています！ 中古品や手作り品をご持参ください．スペースに限りがあり，到着順に申し込みを受け付けますので，すぐに申し込みをメールでお送りください． 私たちはペットに優しい市場ですが，ペットを連れて行く予定がある場合は，屋外スペースを申請する必要があります．屋外スペースの場合，主催者は追加料金なしでテントのセットアップを支援します．商品を輸送する必要がある場合は，追加料金でトラックを利用できます．
第５問
日本語訳はこちらのページに公開しています！
（センター試験2020年，英語の第５問，第６問の和訳！）
第６問
問題を解いてみた感想
例年に比べて，そんなにレベル，出題形式が変わらない問題だったと思います！
過去問をしっかり行っていると，そこそこ解けたのではないかなーと感じています．
19日の数学・理科も頑張って下さいね！僕も数学を解くので，解いたら共有いたします！
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